quinta-feira, 18 de agosto de 2011

Atividade Módulo I - Cecierj



Queridos aí vai minha atividade. Mas antes vejam (no link do blog) como ela ficou, de fato, em 2009. Eu coloquei-a em prática, exatamente como descrevi na atividade. O blog contempla o momento em que passamos, eu e meus alunos, do acervo digital para a criação dos blogs dos grupos e a postagem das imagens, por eles feitas no centro de N. Iguaçu e Ponto Chic. Tudo, ou seja, as imagens, a pesquisa de campo, o acervo digital (no servidor do colégio) foi feito por eles, com a ajuda da orientadora tecnológica da escola. Pena que isso não aparece no blog, que apenas fechou a atividade. Ponto a evoluir, não é?!!

O blog é:


A atividade do Cecierj -2011/I:

  • Tema: A Idade Média e nós



Objetivos de aprendizagem: Tendo em vista o conhecimento dos conceitos e idéias da Idade Média, objetiva-se desenvolver no aluno pensamento crítico, levando-o a buscar permanências e/ou mudanças nos dias de hoje.

  • Segmento de ensino: 1ª série – Ensino Médio

  • Ferramentas web 2.0 que serão utilizadas: Blog

  • Metodologia de aplicação e cronograma:
A atividade se desenvolverá em 4 aulas
  • 1ª aula – Pesquisa na Internet sobre o tema – imagens e textos.
  • 2ª aula - debate em sala de aula sobre nossa vida e conceitos comparativamente ao período estudado. O debate poderá, com consentimento da turma e dos pais, ser gravado com câmera digital e hospedado no you tube ou no blog da turma. Estabelecer, com a turma comparações, entre o resultado do texto escrito na pesquisa com a vivência propiciada pelo debate.
Pedir que o aluno tire fotos, com celulares e câmeras digitais, de imagens de seu bairro que remetam à Idade Média.
  • 3ª aula – os alunos trazem as imagens e é montado, com a ajuda do orientador tecnológico da escola, um acervo digital de imagens medievais/hoje. O professor deve dar um tutorial de como montar um blog e pedir que cada grupo monte o seu, com as imagens e com comentários sobre cada imagem.
  • 4ª aula – Auto avaliação e avaliação conjunta das etapas realizadas.

  • A avaliação se dá de acordo com as etapas:
  • Participação nos debate, pesquisa e grupos;
  • Na segunda etapa são avaliadas as imagens trazidas;
  • Na finalização avalia-se a montagem do blog, os comentários e a participação nos blogs dos colegas.

  • Referências:
Para pesquisa livre:
pt.wikipedia.org/



  • Sugestões:
   
Universidades medievais:



Clero secular:
 
As ordens monásticas:



Feudalismo:



Um abraço apertado,
Alê

Somos medievos???

Queridos,
Este blog tem a intenção de experimentar. Experimentar aprender, experimentar errar. Faz parte, não é?!

Em 2009 realizei a atividade que postarei a seguir com meus alunos, numa escola estadual em N. Iguaçu.
Deu certo? Sinceramente não sei. Sei que foi uma experiência legal, que espero aprimorar.
Se desisti? Claro que não. E por isso estou aqui!
Espero, compartilhando com vocês meus passos, que possamos construir idéias e um diálogo que me ajude a chegar melhor no meu aluno. Aproximando-o de mim, numa via de mão dupla.
Vem comigo?!!